朗读
2015年11月24日，金华市苏孟小学微课通过浙江省2015年微课程开发项目评审，正式入驻浙江微课网，供所有需要的学生老师在网上进行学习使用。专家点评：“此微课内容丰富，贴近学生生活，有很强的实践性和综合性。课程内容按年级有序编排，微课制作精良，教学生动有趣，适合学生观看学习。”
“微课”这一新鲜事物已经在教育信息化中悄然流行起来。“微课”的优势在于：一是教学时间较短。根据中小学生的认知特点和学习规律，"微课"的时长一般为5—8分钟，最长不超过10分钟；二是教学内容较少。相对传统的宽泛的课堂教学，"微课"的问题更集中，主题更突出，更适合教师的需要；三是资源容量小。"微课"视频总容量一般在几十兆左右。师生可流畅地在线观摩课例，查看教案及课件等，也可将其下载到终端设备上实现移动学习；四是资源"情景化"，使用方便。它以教学视频片段为主线"统整"教学设计，实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的教学水平和学生的学业水平。以前的各种云平台，都是以老师为中心，而这个就是以课程为中心，老师发布课程，学生加入课程，围绕这个课程，将老师和学生融合在一起，真正的将课堂搬到了网上。同时还将一节课碎片化，分为多个知识点，便于更好的理解和学习。
为了让“微课”成为教育教学的好帮手，为加快推进教育信息化建设，传播教育正能量,促进优质教育视频资源共享，倡导网络互动自主学习，苏孟小学积极开发本校的微课程，在何建平校长的带动下，该校以获评的省精品课程《红领巾农学院》为蓝本开发了一个微课系列，是语文、美术、科学、劳动与技术等学科的整合，给学生自主学习提供了很好的平台，为老师开发拓展性课程积累了宝贵的经验。
“开发”课程的路很长，在“开发”中学习，在实践中进步！
