金华市李渔小学

一、基本情况信息：

1.详细地址：金华市婺城区兰溪街2138号；

2.所在区：金华开发区；

3.邮编：321000；

4.学校性质：公办；

5.学校类别：小学；

6.办学规模：现有教学班38个，在校学生近1700人，在校教职工近100人；

7.主管部门：金华开发区社会事务部；

8.联系方式：（1）电话：0579--89006937；

（2）学校微信公众号；

9.学校介绍：

金华市李渔小学坐落于市区江南板块湖海塘畔，处婺城区兰溪街2138号，是开发区党工委、管委会着力打造的未来学校公办校样板，于2021年9月开始办学。在市、区各级政府部门和社会各界以及家长的关注和支持下，通过全校师生共同努力，目前学校取得了一定办学成果，先后顺利获评“浙江省标准化学校”“金华市数字家长学校”“金华市智慧校园”“首批金华市教育领域数字化改革创新应用试点校”等多项省、市、区级荣誉。

学校现有38个教学班级，其中一年级12个班级、二年级11个班级、三年级10个班级，四至六年级各1—2个班级（共5个班级）。现有在校教师中，硕士研究生20人，原“985、211”大学及一本院校校（院）级优秀毕业生34人。

学校提取“李渔文化”元素，以“创造、生活”为核心理念，以“授人以渔”为教育理念，注重与生活接轨，倡导与创意为伴，培养身心健、思维灵、行动敏、审美雅、志向高的新时代好少年！

师生培养：顺利启动教师“培根铸魂”系列活动，拟定“最美李渔人”评选机制；扩大了少先队队伍，新增了316名少先队员，以班级板报、电子班牌为载体，初步构建了“红色小渔”宣传阵地；教师成长迅速，省级教坛新秀1人、地市级名师1人、地市级教坛新秀5人、地市级优秀班主任1人、省市级名师培养人选1人、省市级课堂教学评比一等奖等区级及以上荣誉、奖励获得者149人次。

创生课堂：学科组启动基于目标分解的任务驱动型课堂，使用“目标分解”技术：精准解读学习目标→设计符合目标需求的学习任务→用任务驱动激发学生的自主学习内驱力。

教学改革：增量课堂基本模式形成，相关成果上报评审；“洽谈桌”和“一周一研”等形式渐成常态模式，较好推动了学校教学工作；1项省级、3项市级课题成功立项，教师教育叙事集《温度记·第一季》已发布。

课程建设：以“创生”为核，基于生活情境的真实问题为导向，以超学科的形式，开展的基于问题的研究性学习。

学校“授人以渔”课程建设方案初步架构，拓展性课程——《“渔YUE”课程》已进入实践研究，子课程《“渔”爱四花》获评金华市第五批义务教育精品课程；具有学生主导性的创生周活动、自我管理课程、超学科学习节持续开展，以“李小渔”为串引的“五有”德育课程开始创建。

评价改革：完善综合评价系统的生态创生定位、生态圈选择、李渔“大脑”实时评价支持系统、“年年有渔”生态问诊等项目，正从《年年有“渔”儿童成长报告》到素养圈差异化进阶综合评价系统升级中。 

数字后勤：开发完成耗材云管理功能模块，实现了耗材入库、发放、领用，达成了账目数据管理、耗材发放管理功能；初步建成校园“资产身份证”，对已有资产着手按年度清查盘存，统计资产关键信息；以“数字后勤”为主要内容的智慧化校园建设取得高度认可，成功获评金华市智慧化校园。

学科特色：我们将围绕“李渔文化”的核心，梳理各学科的师资特点，挖掘学科特色，蓄力培育。我们希望不仅仅局限于一个特色，力图实现“一科一特色”的全面发展愿景。

二、收费情况信息：

1.收费项目：伙食费；收费标准：10元/餐；收费依据:《浙江省教育厅关于进一步加强中小学校食堂管理工作的意见》(浙教计〔2012〕2号)；监督电话：0579-83218262 0579-89150115

2.收费项目：托管费；收费标准：600元/生·学期；收费依据:《关于规范义务教育段学校课后服务经费管理的指导意见》（金开减专班〔2021〕3号）；监督电话：0579-89155090 0579-89150115

三、办事服务信息：

1.学生资助信息：

义务教育阶段学生资助政策告知书

及家庭情况反馈表

各位同学（家长）：

为了确保不让一个学生因家庭经济困难而失学，党和政府已经建立了较为完善的国家学生资助政策体系，为无数家庭经济困难学生追梦之旅插上了隐形的翅膀。无论你选择学前教育、义务教育、高中教育还是高等教育，国家资助将始终伴你同行，助你顺利入学、完成学业。现将本学段学生资助政策进行宣传告知，请各位同学（家长）知晓并分享给周围的人。开学后将填好的《政策知晓及家庭情况反馈表》交给班主任。

一、资助的项目及标准

1.营养餐：按省定基准资助标准每生每学期500元结合当地实际免费提供。

2.困难生生活补助：在校寄宿生每生每学期补助初中750元、小学625元；非寄宿生减半补助。

二、资助对象及申请

在经教育行政部门审批设立的义务教育阶段中小学校就读，并本校注册学籍的下列学生，包括：①低保家庭学生；②特困供养学生（困境儿童）；③孤儿；④烈士子女；⑤持证残疾学生；⑥原建档立卡贫困家庭学生；⑦低保边缘（含低收入农户）家庭学生；⑧因病因灾等学校按实事求是原则认定的困难学生。资助实行自愿申请原则。所有需要资助的学生须向所在学校提出资助申请，并在学校规定日期内提交《资助申请表》。资助申请原则上按学年申请审核认定，每学期动态调整。学校对申请材料进行审核认定后报教育主管部门备案。对经认定的所有学生资助对象，均可按政策享受营养餐，困难生生活补助。 

三、需要准备的材料

资助对象中1-7类学生可直接参照系统中的数据参阅信息进行认定，第8类因病因灾或突发意外等致困学生需提供大额医疗费用清单、重大疾病诊断材料等或受灾印证资料。对于事实经济困难学生，提供材料不充分的，学校通过家访及校资助对象认定小组评议后认定。

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政策知晓及家庭情况反馈表

学校：              年级:        班级：       学生姓名：

已知晓学生资助政策。自愿选择【       】（填写申请或不申请）学生资助 。

监护人或已成年的学生签字：

    签字日期：

2. 招生信息

2024年金华市李渔小学招生简章

根据《2024年开发区义务教育阶段学校招生入学工作实施办法》的通知要求，结合学校实际，特制定金华市李渔小学2024年招生简章。

一、学校简介

金华市李渔小学地处婺城区兰溪街2138号，坐落于市区湖海塘畔的湖海塘创新城核心区域，是开发区党工委、管委会着力打造的未来学校公办校样板，于2021年9月开始办学。办学至今，已先后获得省标准化校园、省足球特色学校、省数字教育试点单位、市智慧校园标杆校等20余项地市级及以上荣誉。

学校现有38个教学班级，其中一年级12个班级、二年级11个班级，三年级10个班级，四至六年级各1—2个班级，在校学生近1700人。在校教师99人，其中：省级教坛新秀、地市级名师、地市级教坛新秀、省市级课堂教学评比一等奖、省市级名师培养人选等区级及以上荣誉、奖励获得者149人次；硕士研究生21人，“双一流”大学及一本院校校级优秀毕业生34人。

我校基于“授人以渔”的教育理念，从核心理念“创造˙生活”出发，提出了“创造生活教育”的办学主张。三年来，全体师生致力于搭建创生教育的“三大支柱”：课程、课堂、评价。前期成果，被《中国教育报》等众多媒体报道，得到教育主管部门和社会的认可。相关支撑项目，在办学第二年就获得省市教育成果大奖。目前，我校已初步达成“区域金色品牌学校”的办学愿景，正朝着更高的目标“构建湖畔‘无忧教育生态圈’”持续自我成长。

二、招生计划

学校2024年计划招收新生8个班360人。

三、招生对象

2024年小学招生入学对象为：2017年9月1日至2018年8月31日期间出生，年满6周岁的儿童。

确因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当向其户籍所在地学校提出申请，并向金华经济技术开发区社会事务部报备。

四、学区范围

东至八一南街、南至二环南路、西至德胜街、北至海棠西路。

按照“最多跑一次”改革要求，义务教育阶段学校招生入学全面实行无纸化网上报名，网上报名登记方法为：

手机下载“浙里办”APP,搜索“学在金华”——点击“入学通”——选择“我要报名”———选择“小学”或“初中”——选择“开发区”——选择匹配的公办学校点击“我要报名”或选择“民办学校报名”“民转公学校报名”。

六、报名时间

七、录取程序

 学校按照教育行政部门确定的招生范围和招生计划，以“户房一致优先”和“区域内统筹安排”相结合为原则，免试就近招收学生。完成学区内学生的录取后有空余学位的，可分批组织学区内“有房无户”“投靠户、挂靠户和集体户、”务工人员子女报名。

户房一致→有户无房→有房无户→投靠户、挂靠户和集体户→无房无户

（1）户房一致。适龄儿童户籍与父母（法定监护人）的完全产权住房一致（房、户截止时间均到2024年4月30日止）。

（2）有户无房。适龄儿童出生户籍登记就随父（母）（法定监护人）在祖父母（外祖父母）处，且父母（法定监护人）和适龄儿童在市区范围内无私有住房，按户籍所在地确定学区。

（3）有房无户。适龄儿童的父母（法定监护人）有完全产权住房，但户籍未迁入的，按房产登记时间顺序依次录取。

（4）投靠户、挂靠户和集体户。适龄儿童及父母（法定监护人）户籍在集体户、迁移投靠到直系亲属名下或挂靠在非直系亲属名下，且在市区范围内无私有住房的。

（5）无房无户。适龄儿童、少年或父母（法定监护人）一方持有我区公安机关签发并处于有效期内的《浙江省居住证》或参加我区职工社会保险连续满6个月的。

八、联系方式

学校地址：金华市兰溪街2138号

咨询热线：0579-89006939 章老师

0579-89006883 毛老师

金华市李渔小学

2024年5月